Page 238 - Catalogue 2026

PERFORMANCES Lycée Ozenne

Lycée Ozenne

Paola Mollet, Troubad et ses jouets à dynamos / feu guitares-vidéos
(FR- Toulouse)

Paola Mollet travaille sur les objets qu'elle collecte dans les recycleries, et directement dans
les déchetteries, particulièrement des instruments-jouets électroniques en plastique, rendus
rapidement obsolètes par leur conception et les stratégies commerciales.
Tout en leur rendant une seconde vie, en les réhabilitant et en les modifiants – circuit bending–,
elle les anthropomorphise et les anime, leur transmettant sa propre énergie vitale et créatrice
par l'usage de dynamos à manivelle. Elle crée par là, une sorte de théâtre ou de jeu de rôle, dans
lequel, par un acte techno-magique, telle une Pygmalion post-moderne, elle redonne vie aux
instruments-jouets, se proposant d'être leur porte-voix : Troubad, ambassadeurice des jouets
cassés. Elle les affranchit ainsi de leur mode d'emploi au nom d'un impératif plus grand, celui du
double-jeu, de la musique et de l'imaginaire.
Installée ce jour dans la cour du Lycée Ozenne, Paola s'offre à la curiosité des élèves qui vont et
viennent, sortant ou rejoignant leur cours. D'abord par une performance musicale et poétique,
Troubad et ses jouets à dynamos, avant de les entraîner – à sa suite – dans la salle de projection
pour une deuxième performance, Feu Guitare-Vidéo, mix de films vidéos égrenant les étapes de
la vie de manettes de jeux-vidéo depuis leur fabrication en usine aux ateliers de modification et
jusqu'à leur destruction. Réalisé en 2010 par l'éditeur de jeu 745 Studios, ce dernier film accuse le
destruction de centaines de guitare-jouets de la marque concurrente Guitare-Hero déversées au
cœur d'un volcan islandais. Paola Mollet rend une raison d'être à ces joysticks et particulièrement
à ce modèle de guitare, transformé en interface vidéo afin de mixer et de provoquer des
modifications/altérations en direct sur la matière filmique.
Le travail de Paola Mollet est une œuvre d’enchantement ou plutôt de réenchantement, au-delà
de l'aspect fantaisiste, elle conduit à reconsidérer l'objet le plus prosaïque comme compagnon de
jeu.

Sylvain Mollet

238