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Lycée Ozenne Installations

Selon mon point de vue d’artiste, qui pense son travail d’art vidéo comme une
« poétique visuelle sonore » et fidèle à ce désir de composer en poésie, qu’elle soit
écrite, visuelle, audiovisuelle ou performative, je peux affirmer que le concept d’art
vidéo d’Hernando Urrutia est un bel instrument de « poétique visuelle et sonore »
autonome, défini par sa propre conception de l’expression et de la communication,
considérées comme les fonctions primordiales de l’art actuel et défini, aussi par ce
besoin contemporain d’être crée dans un tel champ d’investigation, intermédial, en
un témoignage inédit de notre temps.

José Antonio Sánchez Pulido

***

Des élèves de la classe terminale L du Lycée Ozenne ont écrit :

À propos d’Apnée d’Aurélie Jouandon1 :
Mon regard divague sur la toile tendue ;
La surprise me happe, mon souffle se coupe
Deux iris me contemplent, presque suspendus
Ils sont curieux et m’invitent dans leur groupe.
Mon âme même s’enfonce dans l’eau marine
Je me sens léger, comme encerclé par des bras
Les yeux fermés, le sel envahit ma narine,
Les bruits retentissent comme à l’opéra.
Ton sourire se dessine dans ma mémoire
Les discrets battements de ton coeur résonnent
Tu as l’air heureux. Je peux m’en apercevoir
Je le suis aussi, quand au loin une voix tonne.
Quel bonheur que de voir sous mes yeux ébahis
Défiler les images d’un moment si doux
D’assister à la joie d’un bébé si joli
Me perdant dans un rêve que je croyais fou.

Léa Garcia

1 Cf. p. 164.

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